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Inclusione scolastica e allievi con autismo

INCLUSIONE SCOLASTICA E ALLIEVI CON AUTISMO

Quali le strategie di fondo per includere bambini con disturbo dello spettro autistico, considerando che questi allievi non hanno le risorse per relazionarsi con gli altri?

Schematizzando al massimo, quattro sono le linee principali su cui operare:

1) la progettazione adeguata degli interventi;

2) l’organizzazione dell’ambiente classe, dei tempi, degli spazi;

3) strategie efficaci a sostegno del processo inclusivo;

4) l’attivazione della “risorsa compagni”.