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Fare scienze nella scuola dell’infanzia

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FARE SCIENZE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

Fin dalla nascita e forse anche prima, i bambini hanno a che fare con il mondo.

Cercando di capire come sono fatte le cose o come avvengono certi fenomeni i bambini iniziano da subito il loro apprendistato scientifico: toccano, esplorano, osservano.

L’esperienza percettiva permette al bambino, come a qualsiasi essere vivente, di costruire conoscenza, di elaborare pensiero e capacità di agire. Nella scuola dell’infanzia questo sapere personale, mediato dall’intervento educativo, gradualmente diventa un modo competente di ragionare e agire.

Parleremo di:

  • stile educativo, le motivazioni, le strategie didattiche e la scelta dei contesti;
  • buone pratiche: esempi concreti di lavoro.

 

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